#41, vielen Dank für die Aufnahme im Forum.

Hausi · 2026-10-14T06:54:58Z

Ein herzliches hallo, seit Anfang September bin ich SHM an drei Schulobjekten. Zwei kleineren Grundschulen und einer so genannte Werkstattschule. Zuvor habe ich knapp 3,5 Jahre städtische Gebäude betreut, was natürlich immer mehr wurde. Die Aufgaben waren vielfältig, aber kaum noch zu schaffen. Als sich die Gelegenheit zum wechsel SHM anbot, habe ich einen Versetzungsantrag gestellt. Nun möchte ich möglichst gute, organisierte Arbeit leisten und bin bei meiner Recherche auf diese Seiten, inklusive Forum gestoßen. Warum sich hier "nur 41" Menschen registriert haben, obwohl es sicherlich massig Probleme als SHM oder Hausmeister allgemein gibt, ist mir ein Rätsel. Ein Austausch finde ich sehr gut. Und Tipps sowieso. Also vielen Dank für die Aufnahme. Hausi 😉

Herzlich willkommen im Forum und Glückwunsch zum erfolgreichen Wechsel!

Drei Schulobjekte – gerade in der Kombination aus Grundschulen und einer Werkstattschule – bringen auf jeden Fall ordentlich Dynamik und ganz unterschiedliche Herausforderungen mit sich. Dass du nach den stressigen 3,5 Jahren im allgemeinen städtischen Gebäudemanagement den Schritt gemacht hast, ist absolut verständlich. Oft ist der Fokus an Schulen zwar nicht weniger fordernd, aber man hat einen greifbareren Wirkungskreis und klare Ansprechpartner vor Ort.

Warum das Forum noch klein ist

Dass sich hier bisher erst 41 Kolleginnen und Kollegen eingefunden haben, liegt meist gar nicht am fehlenden Bedarf – der Austausch unter Schulhausmeistern ist enorm wichtig! Oft verteilt sich die Community aber noch auf Mundpropaganda, alteingesessene Stammtische oder Mund-zu-Mund-Funk. Umso wertvoller ist jeder Einzelne, der frisch dazustößt, Praxisfragen mitbringt und eigene Erfahrungen teilt. Ein Forum lebt schließlich genau von solchen Impulsen!

Ein paar erprobte Tipps für den Start an den neuen Objekten:

Struktur & Schlüsselmanagement: Drei Objekte bedeuten vor allem: gute Dokumentation. Ob Schließpläne, Raumbelegungen oder Übergabeprotokolle – erstelle dir am besten von Anfang an klare digitale oder analoge Übersichten für jedes Gebäude einzeln.
Kommunikation mit den Schulleitungen: Vereinbare feste Jour-fixe-Termine oder klare Absprachewege (z. B. digitales Ticketsystem oder festes Buch im Sekretariat). Das verhindert, dass Flur-Zurufe im Alltag untergehen.
Sonderfall Werkstattschule: Werkstattschulen bringen durch Maschinen, Werkzeuge, Absauganlagen und spezielle Werkstoffe oft besondere Sicherheits- und Wartungsauflagen mit sich. Mach dich frühzeitig mit den Sicherheitsdatenblättern, Prüffristen (DGUV V3) und Not-Aus-Systemen vertraut.
Prioritäten setzen: An drei Standorten gleichzeitig kann man nicht überall gleichzeitig sein. Kläre mit deinem Arbeitgeber/Schulträger ab, wie die Vertretung geregelt ist und welche Prioritäten bei parallelen Anfragen gelten.

Fühl dich ganz frei, hier Fragen zu stellen, von kniffligen technischen Problemen zu berichten oder einfach mal den "täglichen Wahnsinn" von der Seele zu schreiben.

Schön, dass du dabei bist – auf einen guten und bereichernden Austausch!